学报编辑部

铸牢中华民族共同体意识是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论创新成果，是认同建构的过程。中华民族共同体意识在本质上是各民族成员对共有身份“中华民族”的认同意识。在高校思政课中突出铸牢中华民族共同体意识这一内容，将其融入思政课全课程和教学全过程，具有深远的战略意义。高校思政课教学改革创新须定位各门课程在铸牢中华民族共同体意识教育中承担的使命与职责，提炼相适切的文本、理论和话语并探索其对铸牢中华民族共同体意识的价值与意义。文章根据课程特色，在铸牢中华民族共同体意识语境下构建基于对党的创新理论“四个认同”的四维立体教学体系，为教学内容和教学方式的改革创新提供路径。创新教学方式须打造多元化、立体化、增进认同的课堂内外实践情境模式和话语方式，在增进学生认同的同时，达成将中华民族共同体意识烙印在学生灵魂深处的目标。